Aus der Amazon.de-Redaktion Von Zeit zu Zeit tut es ganz gut, wenn man sich mal wieder vor Augen führt, wie beschränkt doch einerseits unsere Vorstellungskraft ist und wie kindlich anderseits unsere Fantasie. So baut man eine Zeitmaschine verspricht im Untertitel, eine Gebrauchsanweisung zu sein. Eine Gebrauchsanweisung, fragen wir uns unwillkürlich, zum Bau einer Maschine, die es uns ermöglicht, schon mal einen Blick in die Zukunft zu werfen (etwa auf die nächste Ziehung der Lottozahlen) oder zurückzureisen in eine Zeit, die lange vor dieser Existenz liegt? Kluge Menschen, zu denen wir uns natürlich zählen, würden solche Reisen gar nicht antreten wollen. Aber wissen würden wir es schon gern, wie so etwas - rein theoretisch - möglich sein soll. Das haben wir zwar nach der Lektüre dieses von Paul Davies glänzend geschriebenen (und von Helmut Reuter souverän übersetzten) Buches immer noch nicht so richtig verstanden, aber das ist einzig dem Mangel unserer Vorstellungskraft geschuldet! Immerhin aber haben wir doch eine ganze Menge gelernt über die Physik der Zeit, über Relativität und Kausalität, Schwarze Löcher, kosmische Strings und was es da noch so alles gibt in den Weiten des Alls. Vor allen Dingen aber ist uns nun endgültig klar, wie naiv doch die Vorstellung ist, die Zeit habe irgendeine Richtung, die man, wenn man in die Vergangenheit oder aus der Zukunft zurück in die Gegenwart gelangen wollte, "einfach" umkehren müsse. Und das ist doch immerhin schon mal eine ganze Menge. -Alexander Dohnberg
Buch:
Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung
Autor:
Jochen Kuhn, Ausgabe vom 26. März 2010, Taschenbuch, Verkaufsrang 905750
