Das große Tafelwerk interaktiv - Östliche Bundesländer und Berlin: Tafelwerk Mathematik, Informatik, Astronomie, Physik, Chemie, Biologie: Schülerbuch .. - Unterricht in den Sekundarstufen I und II
Autor:
Prof. Dr. Rüdiger Erbrecht, Matthias Felsch, Dr. Hubert König, Dr. Wolfgang Kricke, Karlheinz Martin, Wolfgang Pfeil, Willi Wörstenfeld, Ausgabe vom Juni 2003, Gebunden, Verkaufsrang 91774
Product Description Ein Tabellen- und Formelwerk für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in den Sekundarstufen I und II. Mathematik, Informatik, Astronomie, Physik, Chemie, Biologie Erscheinungsjahr: 2008 Nachdr. m. zahlr. z. Tl. graph. Darst Gewicht: 555 gr / Abmessung: 26,5 cm Von Erbrecht, Rüdiger
Buch:
Morgens 15.30 in Deutschland: Handbuch für aufgeweckte Studenten
Autor:
David Werker, Ausgabe vom 5. Okt. 2010, Broschiert, Verkaufsrang 21132
Product Description Handbuch für aufgeweckte Studenten Erscheinungsjahr: 2010 Gewicht: 315 gr / Abmessung: 19 cm Von Werker, David Abi und jetzt? Eine Frage, die sich viele nach 14-15 erfolgreichen Jahren an der Schule stellen. Dabei fängt das Leben mit dem Studium erst so richtig an. Party jeden Tag. Vor lauter Feiern vergisst man als Student allerdings seine natürlichen Feinde: Uni, GEZ und Wäschekörbe.
Aus der Amazon.de-Redaktion Neueste Ergebnisse der Hirnforschung im Plauderton. Die vergangenen zehn, 15 Jahre haben hier Erstaunliches ergeben: Lernen funktioniert in vieler Hinsicht anders, als bisher angenommen. Der Autor möchte zeigen, dass tief greifende Reformen von Schule und Bildungswesen unausweichlich sind. Wichtig für Eltern, Erzieher, Lehrer und Professoren. Nicht alles wirkt dann sensationell: Dass ständiges Abprüfen gerade erworbenen Wissens dazu führt, dass unser Hirn nach der Klassenarbeit Gelerntes sofort wieder vergisst, lehrt die Erfahrung. Dass niemand unter Angst und Schrecken nachhaltig lernt, auch. Aber dass sich die altbekannte Beobachtung, nur ein von seiner Sache begeisterter Lehrer erziele Erfolge, biologisch begründen lässt, ist dann doch bemerkenswert. Achtung: Spitzer geht weit über Schul- und Lernfragen hinaus! Warum sterben wir eigentlich nicht, wenn unsere Fortpflanzungsaufgabe erfüllt ist? Ist das Leben wirklich nur rücksichtsloser Kampf? Oder lassen sich für solidarisches Handeln Gründe in der bio- und psychologischen Konstitution des Menschen finden? Ein Buch, über das man sich unterhalten möchte, wenn man es gelesen hat - dem Rezensenten geht es jedenfalls so: gut also zum Verschenken an Partner und Freunde. Kleine Warnung: Zwar schreibt Spitzer durchaus klar, an vielen Stellen sogar witzig. Aber die Schilderungen von Versuchen, mit denen dieses oder jenes in der Wissenschaft nachgewiesen wurde, erfordern einige Konzentration, vor allem bei Lesern, die mit der Welt der Experimente nicht vertraut sind. Zum Glück fasst der Autor die Ergebnisse immer wieder knapp und anschaulich zusammen. Fazit: Am Ende des Jahres mit dem Pisa-Schock ein Buch, das nicht so schnell veralten dürfte. -Michael Winteroll
Product Description Grundlagen und Techniken Erscheinungsjahr: 2010 11., aktualis. u. überarb. Aufl. Gewicht: 290 gr / Abmessung: 24 cm Von Mayring, Philipp Viele Ansätze der "Qualitativen Sozialforschung" bleiben vage, unsystematisch und schwer nachvollziehbar. Die "Qualitative Inhaltsanalyse" hingegen bietet als explizit theorie- und regelgeleitete Analyse die Möglichkeit einer systematischen, strukturierten Arbeit mit unterschiedlichstem sprachlichen Material. Qualitative Sozialforschung ist als Ergänzung und Alternative zu quantitativ-naturwissenschaftlich orientierten Ansätzen zu einem festen Bestandteil der deutschsprachigen Forschungslandschaft geworden.
Product Description Ausbildung im Einzelhandel Erscheinungsjahr: 2010 5., überarb. Aufl. m. zahlr. farb. Abb. Berufsschüler Gewicht: 1001 gr / Abmessung: 26,5 cm Von Heinemeier, Hartwig; Limpke, Peter; Jecht, Hans Inhaltsverzeichnis: Aus dem Inhalt: Den Einzelhandelsbetrieb erkunden und präsentieren Verkaufsgespräche kundenorientiert führen Kunden im Servicebereich Kasse betreuen Waren präsentieren Werben und den Verkauf fördern
Buch:
Unser Büro heute und morgen, Lehrbuch: Modernes Büromanagement
Autor:
Ingrid Stephan, Ausgabe vom 24. Febr. 2010, Taschenbuch, Verkaufsrang 82377
Product Description Modernes Büromanagement. Buch plus Web: Mit Zugangscode im Buch Erscheinungsjahr: 2011 16. Aufl. m. zahlr. meist farb. Abb. Berufsschüler Gewicht: 823 gr / Abmessung: 24 cm Von Stephan, Ingrid Nach bewährtem Konzept: Lernziele, Fallbeispiele, Sachinformationen, Verweise auf das Arbeitsheft und das Internet, Zusammenfassungen, Aufgaben, Öko-Tipps und Methodenbeschreibungen - umfassend aktualisierte Neuauflage mit durchgängig eingearbeiteten Ablaufdiagrammen standardisierter Büroprozesse, neuen Tipps für ein verbessertes Zeit- und Selbstmanagement sowie neuen Öko-Tipps - in den Übungen im neuen Web-based Training werden die prozessorientierten Vorgänge weiter vertieft
Product Description Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Mit Beiträgen zu Legasthenie und Dyskalkulie. Das IntraActPlus-Konzept Erscheinungsjahr: 2006 2. Aufl. m. 63 Abb. Gewicht: 830 gr / Abmessung: 25 cm Von Jansen, Fritz; Streit, Uta Nicht nur für Eltern! Der Ratgeber Eltern als Therapeuten" erscheint in der Neuauflage mit neuem Titel: "Positiv lernen". Im Mittelpunkt steht die Bewältigung von Lernstörungen durch lernpsychologische Erkenntnisse. Als Zielgruppen für mögliche Interventionen werden jedoch nicht mehr nur die Eltern angesehen, sondern auch Lehrer, Ergotherapeuten, Schulpsychologen und andere Berufsgruppen angesprochen. Wie entstehen Lernstörungen, wie verfestigen sie sich, wie kann man ihnen vorbeugen? Bei den bereits bestehenden Kapiteln erhöhen ganz konkrete Handlungsanweisungen die praktische Nutzbarkeit des Ratgebers. Zusätzlich wurden neue Kapitel zu spezifischen Störungen Legasthenie, Dyskalkulie und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung aufgenommen. Jansen und Streit arbeiten mit dem von ihnen entwickelten IntraActPlus-Konzept und setzen dieses seit Jahren erfolgreich ein. Inhaltsverzeichnis: Aus dem Inhalt:Das IntraActPlus-Konzept.- Grundlegende Gesetzmäßigkeiten im Zusammenhang mit Lern- und Leistungsstörungen.- Ziele und Zielhierarchien.- Belohnung und Bestrafung.- Widerstände und Machtkämpfe.- Bedeutung der Aktivierung beim Lernen.- Leistungssteigerung.- Kapazitätserweiterung.- Diagnostik und allgemeine Therapiemaßnahmen bei Lern- und Leistungsstörungen.- Festlegung der Lerninhalte.- Speichertraining.- Videounterstützte Diagnostik.- Legasthenie.- Dyskalkulie.- ADS.- Schule.
