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Geschichtswissenschaft

Geschichtsdidaktik 04

Wie kann man Geschichte lehren? Die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik. - Bärbel Völkel

Wie kann man Geschichte lehren? Die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik.

Bärbel Völkel

Taschenbuch


Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht: Neue Beiträge zu Theorie und Praxis

Gender in Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht: Neue Beiträge zu Theorie und Praxis

Taschenbuch


Kreuzzüge des Mittelalters und der Neuzeit: Realhistorie - Geschichtskultur - Didaktik. (Historische Europa-Studien - Geschichte in Erfahrung, Gegenwart und Zukunft)

Kreuzzüge des Mittelalters und der Neuzeit: Realhistorie - Geschichtskultur - Didaktik. (Historische Europa-Studien - Geschichte in Erfahrung, Gegenwart und Zukunft)

Gebundene Ausgabe


Theater und Musik für Kinder: Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater (Kinder- und ... -medien / Theorie - Geschichte - Didaktik)

Theater und Musik für Kinder: Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater (Kinder- und ... -medien / Theorie - Geschichte - Didaktik)

Taschenbuch


Implizites Wissen und kompetentes Handeln: Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von ... ... Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Band 1) - Matthias Martens

Implizites Wissen und kompetentes Handeln: Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von ... ... Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Band 1)

Matthias Martens

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Historienfilme als Geschichtsvermittler: Kolumbus und Amerika im populären Spielfilm - Annerose Menninger

Historienfilme als Geschichtsvermittler: Kolumbus und Amerika im populären Spielfilm

Annerose Menninger

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Historische-politische Sinnbildung: Geschichte - Geschichtsdidaktik - politische Bildung (Wochenschau Wissenschaft) - Thomas Hellmuth

Historische-politische Sinnbildung: Geschichte - Geschichtsdidaktik - politische Bildung (Wochenschau Wissenschaft)

Thomas Hellmuth

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Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung)

Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung)

Taschenbuch


Deutsche Geschichtsdidaktiker des 19. und 20. Jahrhunderts. Wege, Konzeptionen, Wirkungen.

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Die Fabel. Geschichte, Struktur, Didaktik

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