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Geschichtswissenschaft

Geschichtsdidaktik 07

Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 12 (Geschichtsdidaktik heute) - Jan Hodel, Monika Waldis, Béatrice Ziegler

Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 12 (Geschichtsdidaktik heute)

Jan Hodel, Monika Waldis, Béatrice Ziegler

Taschenbuch


Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik)

Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik)

Gebundene Ausgabe


Historische Kompetenzen und Museen (Schriften zur Geschichtsdidaktik)

Historische Kompetenzen und Museen (Schriften zur Geschichtsdidaktik)

Taschenbuch


Quellenarbeit im Geschichtsunterricht: Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Bd. 8) - Christian Spieß

Quellenarbeit im Geschichtsunterricht: Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, Bd. 8)

Christian Spieß

Gebundene Ausgabe


Heimatverlust in historischen und zeitgeschichtlichen Jugendromanen der Gegenwart über Auswanderung, Flucht und Vertreibung (Kinder- und Jugendkultur, ... / Theorie - Geschichte - Didaktik, Band 95) - Sibylle Nagel

Heimatverlust in historischen und zeitgeschichtlichen Jugendromanen der Gegenwart über Auswanderung, Flucht und Vertreibung (Kinder- und Jugendkultur, ... / Theorie - Geschichte - Didaktik, Band 95)

Sibylle Nagel

Gebundene Ausgabe


In historischen und zeitgeschichtlichen Jugendromanen über Auswanderung, Flucht und Vertreibung, soweit in den letzten Jahren erschienen, spielt das Thema des Heimatverlustes eine zentrale Rolle. Es geht in diesen Texten allerdings um mehr als nur den äußeren Vorgang des Reisens oder der Migration; sie lassen sich auch als verkappte Schilderungen eines inneren Vorgangs, einer psychischen Entwicklung lesen. Sie handeln nicht zuletzt auch vom Verlassen der Kindheit, von der Bewältigung der Adoleszenz und von der Erreichung bzw. der Verfehlung eines reifen Erwachsenenstatus. Wir haben es in gewissem Ausmaß stets auch mit psychologischen, mit Entwicklungsromanen zu tun. Der wie immer sentimental aufgeladene Rückblick auf die Heimat gilt im Grunde genommen der verlorenen Kindheit. Die Arbeit deckt einen Mechanismus der doppelten Bedeutung auf, der für viele andere Jugendromane charakteristisch ist, die auf den ersten Blick frei von aller ( Entwicklungs-) Psychologie sind.

«Die Zeitalter werden besichtigt»: Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung - Festschrift für Otto Brunken (Kinder- und ... / Theorie - Geschichte - Didaktik, Band 99)

«Die Zeitalter werden besichtigt»: Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung - Festschrift für Otto Brunken (Kinder- und ... / Theorie - Geschichte - Didaktik, Band 99)

Gebundene Ausgabe


Die Autoren widmen sich drei unterschiedlichen Schwerpunkten der Kinder- und Jugendliteraturforschung: den historischen Aspekten, der kinder- und jugendliterarischen Bildforschung sowie in thematischen und narratologischen Einzelstudien Aspekten aktueller und historischer Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik. Diese Schwerpunkte stecken zugleich die Arbeits- und Forschungsbereiche Otto Brunkens ab, dem dieser Band gewidmet ist. Otto Brunkens Lehr- und Forschungstätigkeit liegt seit rund drei Jahrzehnten maßgeblich auf der gesamten Bandbreite der (historischen) Kinder- und Jugendliteraturforschung sowie der Literaturkritik und den Bildmedien.

Zur Genese historischer Denkformen (Geschichtsdidaktik: Studien, Materialien. Neue Folgen)

Zur Genese historischer Denkformen (Geschichtsdidaktik: Studien, Materialien. Neue Folgen)

Taschenbuch


Handlungsorientierter Geschichtsunterricht: Theorie-Praxis-Empirie (Schriften zur Geschichtsdidaktik) - Elke Mahler

Handlungsorientierter Geschichtsunterricht: Theorie-Praxis-Empirie (Schriften zur Geschichtsdidaktik)

Elke Mahler

Taschenbuch


Postmoderne im Adoleszenzroman der Gegenwart: Studien zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin von Stuckrad-Barre und Alexa Hennig von Lange ... -medien / Theorie - Geschichte - Didaktik) - Annette Wagner

Postmoderne im Adoleszenzroman der Gegenwart: Studien zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin von Stuckrad-Barre und Alexa Hennig von Lange ... -medien / Theorie - Geschichte - Didaktik)

Annette Wagner

Taschenbuch


Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung: Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945 (Schriften zur Geschichtsdidaktik) - Monika Fenn

Zwischen Gesinnungs- und Sachbildung: Die Relevanz der Kategorie Heimat in Volksschulunterricht und Lehrerbildung in Bayern seit 1945 (Schriften zur Geschichtsdidaktik)

Monika Fenn

Taschenbuch


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