Bücher
hier kostenlos | Buch, Hörbücher |
| Fachbücher |
| Pädagogik |
Psychologie 06 | |
»Als wär ich ein Geist, der auf mich runter schaut«: Dissoziation und Traumapädagogik (Edition Sozial)Wilma Weiß, Esther Kamala Friedrich, Eva Picard, Ulrike DingTaschenbuch |
Lesen und Rechtschreiben lernen: nach dem IntraActPlus - KonzeptFritz Jansen, Uta Streit, Angelika FuchsLoseblattsammlung |
Planspiel und soziale Simulation im Bildungsbereich (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy, Band 10)Manfred GeutingB, Broschiert |
Schulbasiertes Coaching bei Kindern mit expansivem Problemverhalten (SCEP): Handbuch zum Coaching von LehrkräftenCharlotte Hanisch, Stefanie Richard, Ilka Eichelberger, Lisa Greimel, Manfred DöpfnerTaschenbuchHandbuch zum Coaching von Lehrkräften Broschiertes Buch Das Schulcoaching S C E P richtet sich an Fachkräfte, die Lehrpersonen im Umgang mit expansiv-auffälligen Schülerinnen und Schülern, v. a. an Grundschulen, fortbilden möchten. Unter expansiven Auffälligkeiten wird dabei aggressives, oppositionelles, unaufmerksames, impulsives und hyperaktives Verhalten verstanden, das die Leistung der betroffenen Schülerinnen und Schüler beeinträchtigt und besondere Herausforderungen an die Lehrperson stellt. S C E P wurde auf der Grundlage verhaltenstherapeutischer Methoden entwickelt und hinsichtlich seiner Wirksamkeit überprüft. Das Schulcoaching bietet zwei (auch unabhängig voneinander durchführbare) Anwendungsmöglichkeiten: Eine eintägige Fortbildung, die als Prävention mit einem Schulkollegium (max. 25 Personen) durchgeführt werden kann. Ein Einzelcoaching über etwa 12 Wochen, das für die individuelle Weiterbildung von ein bis zwei Lehrkräften und die fallbezogene Anwendung auf ein konkretes Kind mit expansivem Problemverhalten konzipiert wurde. Der modulare Aufbau mit 12 Bausteinen bzw. Sitzungen bietet die Möglichkeit, die Auswahl der Inhalte und die Reihenfolge der Bausteine individuell an den Bedürfnissen der jeweiligen Lehrperson auszurichten und so auch die Dauer des Coachings zu variieren. Alle Materialien für die Fortbildung ( Power-Point-Folien, Handouts etc. ) und das Einzelcoaching ( Arbeitsbücher, Arbeitsblätter etc. ) befinden sich auf einer beiliegenden C D-R O M und können den teilnehmenden Lehrpersonen als Ausdruck zur Verfügung gestellt werden. |
Mathematisch begabte Grundschulkinder (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)Taschenbuch |
Unterrichtsqualität: Erfassen Bewerten VerbessernAndreas HelmkeTaschenbuchUnterrichtsqualität. Erfassen, Bewerten, Verbessern ( Amazon-Produktseite anzeigen) A S I N: 3780010046 Einband: Taschenbuch |
Interpretation und Bewertung pädagogisch-psychologischer Studien: Eine EinführungDetlef H. RostTaschenbuch |
Psychologie des Lernens (Springer-Lehrbuch)Guy R. LefrançoisTaschenbuchBroschiertes Buch Was ist Lernen? Wie funktioniert es? Was bedeutet Lernen für das menschliche Verhalten? Können Tauben lesen lernen? Oder Maschinen denken? Guy R. Lefrancois beantwortet diese Fragen - unterhaltsam und doch fundiert. Jetzt in überarbeiteter 5. Auflage. Das Buch ist eine spannende Reise durch die Lernpsychologie. Eingebettet in eine Rahmengeschichte reicht sie von den klassischen Ansätzen ( Pawlow und Watson) über evolutionspsychologische Ansätze bis hin zu neuronalen Netzwerkmodellen. Und neben den Theorien kommen auch die zahlreichen Anwendungsmöglichkeiten in Erziehung, Schule und Alltag nicht zu kurz. Das lernpsychologische Wissen wird selbstverständlich auch im Lehrbuch angewendet: Durch den verständlichen Sprachstil, eine ausgezeichnete Didaktik ( Trailer, Lernziele, Übersichten und Tabellen) und Zusammenfassungen fällt das Lernen leicht und macht auch noch Spaß. Für Psychologie-, Pädagogik- und Lehramtsstudierende - und alle, die sich beruflich oder privat für menschliches Verhalten und Lernen interessieren! |
Das Glück und die Trauer: Herstellung und Lösung affektiver BindungJohn BowlbyTaschenbuchHerstellung und Lösung affektiver Bindungen Broschiertes Buch Seit seinen eigenen Untersuchungen und denen seines Kollegen René A. Spitz weiß man, welch verheerende Folgen es für einen Menschen haben kann, wenn seine erste Beziehung zu einem anderen Menschen für längere Zeit oder für immer unterbrochen wird. Mit Erfolg hat Bowlby seine Einsichten auf andere Beziehungen übertragen, die Menschen im Laufe ihres Lebens eingehen. Das große Interesse, das die Bindungsforschung heute erfährt, wäre ohne dieses Grundlagenwerk nicht möglich gewesen. |
Persönlichkeitspsychologie: Paradigmen - Strömungen - Theorien (Springer-Lehrbuch)John F. RauthmannTaschenbuch |
Buch, Hörbücher, Kategorie Psychologie, Weitere Seiten:
1
1