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Philosophie

Einführungen 08

Philosophie des Geistes - Franz von Kutschera

Philosophie des Geistes

Franz von Kutschera

Taschenbuch


Das Wuchern der Pflanzen: Ein Florilegium des Wissens (edition suhrkamp) - Stefan Rieger, Benjamin Bühler

Das Wuchern der Pflanzen: Ein Florilegium des Wissens (edition suhrkamp)

Stefan Rieger, Benjamin Bühler

Taschenbuch


Das Wuchern der Pflanzen Ein Florilegium des Wissens

Philosophenlexikon (Reclams Universal-Bibliothek)

Philosophenlexikon (Reclams Universal-Bibliothek)

Taschenbuch


Was ist Philosophieren? - Wilhelm Berger

Was ist Philosophieren?

Wilhelm Berger

Taschenbuch


2014 Philosophie; Einführung; Sachgruppe(n) 100 Philosophie ( U T B) kart. 19 cm Wien 236 S. [ Taschenbücher Philosophie ]

Die Schule der Philosophen: Große Denker über Bildung und Erziehung - Friedhelm Decher

Die Schule der Philosophen: Große Denker über Bildung und Erziehung

Friedhelm Decher

Gebundene Ausgabe


Fischer Wissenschaft: Theorien - Martin Seel

Fischer Wissenschaft: Theorien

Martin Seel

Gebundene Ausgabe


S. Fischer, Frankfurt, M. , 2009. 254 S. , 21 cm, Pappband mit Schutzumschlag u. Lesebändchen, ( Name auf Titel)

Einführung in die interkulturelle Philosophie (Philosophie kompakt) - Gregor Paul

Einführung in die interkulturelle Philosophie (Philosophie kompakt)

Gregor Paul

Taschenbuch


Griechisch für das Philosophiestudium - Alfred Dunshirn

Griechisch für das Philosophiestudium

Alfred Dunshirn

B, Broschiert


Das Polare Paradox: Vom Ende der Philosophie und dem Übergang zu einer anderen Geschichte (Edition Jean Gebser) - Christian Reinhardt

Das Polare Paradox: Vom Ende der Philosophie und dem Übergang zu einer anderen Geschichte (Edition Jean Gebser)

Christian Reinhardt

Taschenbuch


Praktisches Philosophieren mit Kindern: Konzepte, Methoden, Beispiele - Thomas Ebers, Markus Melchers

Praktisches Philosophieren mit Kindern: Konzepte, Methoden, Beispiele

Thomas Ebers, Markus Melchers

Taschenbuch


Kinder sind keine Philosophen. Aber hin und wieder "philosophieren" sie. Dann erfragen sie die Welt. Ziel dieses Buches ist es, diese Fragekultur zu fördern und zu bewahren und so zu einem Orientierungswissen beizutragen. Nach Klärung von Herkunft und Begriff des Philosophierens mit Kindern schließt sich eine Diskussion aktueller Konzepte und didaktischer Methoden dieser noch jungen Disziplin an. Die praktische Dimension wird durch Beispiele erschlossen, die aus der Erfahrungswelt der Kinder stammen. So kann dieses Buch im schulischen wie auch außerschulischen Bereich eingesetzt werden.

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