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Bildung und Erziehung 03 | |
Verbotene Spiele: Theorie und Praxis antirassistischer Erziehung (Argument Sonderband / Neue Folge)Philip CohenB, Broschiert Verbotene Spiele: Theorie und Praxis antirassistischer Erziehung |
Pädagogisch denken - politisch handeln: Ein Gespräch über BildungspolitkProf. Annette Schavan, Prof. Klaus ZiererGebundene AusgabeEin Gespräch über Bildungspolitk Gebundenes Buch Selten erhitzt ein Thema so die Gemüter wie die Bildungspolitik. Einig sind sich dabei aber alle: Bildung ist das wichtigste Gut. In diesem Gesprächsband nehmen Annette Schavan und Klaus Zierer die europäische Bildungsgesellschaft in den Blick, die für beide Experten angesichts gesamtgesellschaftlicher Verwerfungen immer bedeutsamer wird. Sie setzen sich mit dem deutschen Bildungssystem samt seiner Stärken und Schwächen und den Forderungen nach Bildungsgerechtigkeit auseinander. Vor dem Hintergrund ihrer unterschiedlichen Professionen - eine Politikerin und ein Erziehungswissenschaftler - treten Annette Schavan und Klaus Zierer in einen spannenden Dialog. |
Soziologie der Kompetenz (Wissen, Kommunikation und Gesellschaft) (German Edition)TaschenbuchBroschiertes Buch Kompetenz ist als eigenständiges Thema in der Soziologie bisher nicht, jedenfalls nicht auffällig, in Erscheinung getreten. Wer im Rahmen der Sozialwissenschaften von Kompetenzforschung spricht, denkt vor allem an Disziplinen wie Psychologie und Pädagogik. Insbesondere in der Empirischen Bildungsforschung wird der Kompetenzbegriff seit einigen Jahren in das Zentrum vieler Untersuchungen gestellt. Ein Grund dafür, dass ' Kompetenz' bislang kaum in den Fokus von Soziologen geraten ist, dürfte darin bestehen, dass der Begriff in der Regel ausschließlich personengebunden und häufig kognitiv reduziert angewandt wird, während er in der Soziologie zumeist lediglich metaphorisch verwendet und mitunter gar gesamt- und teilgesellschaftlichen Institutionen und Organisationen zugeschrieben wird. Der Band versammelt theoretische und empirische Herangehensweisen an Kompetenz aus soziologischer Sicht. Die Beiträge klären dabei auch die Frage nach dem Sinn und Nutzen des Kompetenzbegriffs als soziologische Kategorie, um dergestalt den Boden zu bereiten für eine dezidiert soziologische Kompetenzforschung. |
Lernen leben - Leben lernen: Intergenerationelle und Interkulturelle Bildung (Altern - Bildung - Gesellschaft, Band 14)Silvia GregarekTaschenbuch |
Join In a Job! Instrumente zur beruflichen Beratung jugendlicher MigrantInnenGebundene Ausgabe |
Montage und Erfahrung: Warum Ganzheitliche Produktionssysteme menschliches Arbeitsvermögen brauchenSabine PfeifferTaschenbuch |
Wege zur gesunden Hochschule: Ein Leitfaden für die PraxisB, Broschiert |
Janusz Korczak: Sämtliche Werke: Theorie und Praxis der Erziehung, Pädagogische Essays 1898-1942Janusz KorczakGebundene AusgabePädagogische Essays 1898 - 1942 Gebundenes Buch " Kinder werden nicht erst Menschen, sie sind es bereits. " - Die Sache des Kindes als "heiliges Unternehmen" - Die Probleme des täglichen Umgangs im Feld der Erziehung ernsthaft und verantwortlich behandeln Janusz Korczak schrieb nicht nur vielbeachtete pädagogische Monographien und Kinderbücher, er veröffentlichte auch viele kurze, prägnante Studien zu Einzelproblemen des erzieherischen Alltags. Band 9 der Janusz Korczak Werke fasst alle Kurzveröffentlichungen aus 42 Jahren zusammen theologischer Reflexion. Neben einer historisch neuen Sicht vom Kind vermittelt der Band vor allem, wie wichtig es ist, die Probleme des täglichen Umgangs im Feld der Erziehung ernsthaft und verantwortlich zu behandeln. In diesem Band zeigt sich ein Janusz Korczak, der sich als Erzieher der Erzieher profiliert. |
Die Vielheit der Fächer und die Einheit der Bildung. (Innere Schulreform, 3)B, Broschiert |
Massenmedien, Migration und Integration: Herausforderungen für Journalismus und politische Bildung (Interkulturelle Studien, Band 17)TageskalenderIn der aktuellen Diskussionüber Zuwanderung spielen die Massenmedien eine Schlüsselrolle. Sie filtern für die Meinungsbildung wichtige Informationen und beeinflussen so das Bewusstsein der Menschen, denen sich die gesellschaftliche Realität zunehmendüber die Rezeption von Medien erschließt. Medien liefern nicht nur ( Zerr-) Bilder von Migrant(inn)en und ethnischen Minderheiten, die das Denken und Handeln der Einheimischen negativ beeinflussen, sondern prägen auch deren Haltung im Hinblick auf Modelle für das Zusammenleben zwischen Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kultur und Religion, indem sie Möglichkeiten bzw. Grenzen der Integration ausloten undöffentliche Debatten darüber organisieren. Eine kritische Medienpädagogik und die interkulturelle Medienbildung gehören daher zu Kernelementen politischer Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. |