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Tafelbilder für den Geschichtsunterricht, in 2 Tln., Tl.2, Vom Absolutismus bis zur GegenwartEwald Kohler, Jürgen SchusterTaschenbuch |
Das Tafelwerk interaktiv - Allgemeine Ausgabe: SchülerbuchProf. Dr. Rüdiger Erbrecht, Matthias Felsch, Dr. Hubert König, Dr. Wolfgang Kricke, Karlheinz Martin, Wolfgang Pfeil, Dr. Rolf Winter, Willi WörstenfeldGebundene Ausgabe |
TÜF - Tabellen, Übersichten, Formeln: TÜF Gesamtband SI/SIIDiv.Gebundene Ausgabe |
Homo faber: Ein BerichtMax FrischTaschenbuch |
Didaktik / Wandlungen des Italienischunterrichts: Vorschläge für die PraxisNorbert Becker, Caroline Lüderssen, Gudrun Bogdanski, Daniel Reimann, Martin Stegu, Umberto Gorini, Romano Negriolli, Peter Hattenkofer, Margherita Romano, Simona Bellini, Lucio Perucchi, Daniela Giovanardi, Martina Gilles-Köller, Lidia Costamagna, Iolanda da Forno, Chiara de Manzini, Helmuth Heinz, Ruedi Ankli, Norbert StöckleTaschenbuch |
EinFach Deutsch Textausgaben: Theodor Fontane: Irrungen Wirrungen: Gymnasiale OberstufeMichael FuchsTaschenbuch |
Über die Ziele des menschlichen Handelns. (Sammlung Tusculum)CiceroGebundene Ausgabe |
Der kaukasische Kreidekreis (Suhrkamp BasisBibliothek)Bertolt BrechtTaschenbuch |
Migration und Fremdverstehen: Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethischen Gesellschaft (Schriften zur Geschichtsdidaktik)TaschenbuchGeschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethischen Gesellschaft Broschiertes Buch Obwohl heutige Diskussionen über Migration sich zunächst an Problemen entzünden, die aus den Eigenarten der aktuellen Globalisierungsprozesse erwachsen, wird Migration zunehmend als ein grundlegendes soziales Phänomen aller Gesellschaften zu allen Zeiten erkannt. Welche inhaltlichen und methodischen Konsequenzen diese Einsicht für das historische Lernen in der Schule und für die auf die Vergangenheit bezogenen gesellschaftlichen Diskurse und Selbstverständigungsprozesse haben sollte, ist noch offen. Die Beiträge dieses Tagungsbandes stellen das Phänomen Migration zunächst aus den Perspektiven verschiedener Sozialwissenschaften dar, fragen dann nach Möglichkeiten der Integration des Themas in Geschichtsunterricht und Geschichtslehrpläne und analysieren schließlich, auf welche Art Migration zum Gegenstand der Geschichtskultur wird. |
Geschichten vom Herrn Keuner (Suhrkamp BasisBibliothek)Bertolt BrechtTaschenbuch |