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Besondere Bedürfnisse 07 | |
A Face for Picasso: Coming of Age With Crouzon SyndromeAutor: Ariel Henley
Taschenbuch, 07.11.2023
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A Study in DrowningAutor: Ava Reid
Gebundene Ausgabe, 19.09.2023
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Das komplette Paket für den erfolgreichen Teenager: 100Tipps&Tricks,wie Sie Ihre Teenagerjahre als Protagonist erleben können!Lernen Sie,Ihre Zeit,Ihr Geld und Ihre Beziehungen zu anderen zu verwaltenAutoren: Astrid Morgenstern, Astrid Morgenstern
Taschenbuch, 29.10.2023
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The Curious Incident of the Dog In the Night-time: Winner of the Whitbread Book of the Year 2003, the Commonwealth Writers Prize 2004, Best First ... 2003 and the Booktrust Teenage Prize 2003Autor: Mark Haddon
Taschenbuch, 13.02.2014
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"Was macht Ihr Sohn denn da?": Geistige Behinderung und SexualitätAutor: Ilse Achilles
Taschenbuch, 12.09.2016
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Leo und Lucy 2: Der dreifache Juli: Tolle Freundschaftsgeschichte für alle Jungs und Mädchen ab 9! (2)Autor: Rebecca Elbs
Gebundene Ausgabe, 18.03.2022
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Heilpädagogik: Heilpädagogische Handlungskonzepte in der PraxisAutoren: Heidi Fischer, Michael Renner, Sascha Schmid
Taschenbuch, 20.07.2024
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ICF in der Psychomotorik: Förderziele ICF-basiert finden und formulierenAutor: Nicole Seebach-Dietze
Taschenbuch, 11.09.2023
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Inklusion in der Grundschule: Kriterien einer erfolgreichen InklusionSusanne AltmannTaschenbuch |
SchlägerherzJutta Nymphius, Tim SchwarzmaierAudio CD |
Die besondere Normalität: Inklusion von SchülerInnen mit BehinderungDario IanesTaschenbuchInklusion von Schüler Innen mit Behinderung Broschiertes Buch Dario Ianes zeigt in diesem Buch, wie Schule dem Konzept der Inklusion wirklich gerecht werden kann: Die Normalität der Schule sollte eine "besondere" werden, damit Schüler Innen mit Behinderung besser integriert werden können. Lehrer Innen benötigen neben dem üblichen Repertoire an Unterrichtsmethoden auch Strategien und Techniken, die aus der Sonderpädagogik und der pädagogischen Psychologie kommen. So können Schüler Innen mit speziellem Förderbedarf eine " Normalität" erleben, die ihnen erlaubt, sich zugehörig zu fühlen, eine Identität zu entwickeln, Vertrauen und Selbstvertrauen aufzubauen. Der Autor präsentiert eine Vielzahl an Strategien, wie man mit behinderten Kindern in einer integrativen Umgebung arbeiten kann - nicht nur in der Schule! |
Mein Löwenkind - Vom Abenteuer ein Kind mit Handicap großzuziehenElena PirinGebundene AusgabeLeo ist ein wunderbarer kleiner Mensch. Er macht sich prima, nur nicht in dem Tempo, das die Entwicklungstests und Schulpläne vorgeben. Als Elena Pirin und ihr Mann das Baby adoptieren, ahnen sie nicht, dass ihr Wunschkind entwicklungsverzögert ist. Leo zeigt Defizite in der Koordination und der Wahrnehmung, hängt im Lernen weit hinterher. Auch plagen ihn unerwartete Panikattacken. Elena Pirin liebt ihren heute zehnjährigen Sohn über alles, doch manchmal verzagt sie an den Schwierigkeiten, die der Alltag mit einem behinderten Kind mit sich bringt. Mit einer guten Mischung aus Humor und Ernst beschreibt sie, wie sie ihren Sohn in seiner Andersartigkeit annimmt und ihm hilft, sich selbst anzunehmen. Ein packend erzähltes Buch, das berührt, zum Lachen bringt und Mut macht. |
Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte (Inklusiver Unterricht kompakt)Claudia OmonskyTaschenbuchIst gemeinsamer Unterricht auch mit Schülern mit schwerer und mehrfacher Behinderung möglich? Wie können diese Schüler im inklusiven Setting am besten gefördert werden und wie können auch Schüler ohne Behinderung davon profitieren? Praxisnahe Beispiele bieten Lehrer Innen auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse einen optimalen Einstieg in zentrale Themen: Kooperation mit den Eltern, Zusammenarbeit im Team, Gestaltung der Lernumgebung, Kommunikation, Förderplanung u. ? v. ? m. Tipps zu Alltagssituationen und Pflege erleichtern den Umgang mit Schülern mit Behinderung. Für Lehrer Innen hilfreich sind außerdem die Hinweise zu Belastungs- und Konfliktsituationen. |
Wir lernen gemeinsam: SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung in der GrundschuleMartin SchwochTaschenbuchSchüler Innen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule Broschiertes Buch Wie kann der gemeinsame Unterricht von Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule gelingen? Diese Aufgabe stellt insbesondere Grundschullehrer Innen, aber auch Sonderpädagog Innen vor eine große Herausforderung. Der Autor vermittelt die Grundlagen eines gemeinsamen Unterrichts und zeigt, wie diese für den Alltag in der Klasse nutzbar gemacht werden können. Verschiedene Methoden zur Unterrichtsplanung und -gestaltung, wie "didactic mapping", innere und äußere Differenzierung sowie offener Unterricht werden anschaulich erklärt. Zahlreiche Arbeitsmaterialien, Checklisten und Praxisbeispiele sorgen für Handlungssicherheit im Umgang mit Schüler Innen mit und ohne geistige Behinderung im inklusiven Unterricht. |
Spaß mit Schmuddelspielen: Kinder mit Behinderungen lernen spielend mit allen Sinnen - Ideen und AktivitätenTracey BeckerlegTaschenbuch |
A Quiet Kind of ThunderSara BarnardTaschenbuchSteffi doesn't talk, but she has so much to say. Rhys can't hear, but he can listen. Their love isn't a lightning strike, it's the rumbling roll of thunder. Steffi has been a selective mute for most of her life - she's been silent for so long that she feels completely invisible. But Rhys, the new boy at school, sees her. He's deaf, and her knowledge of basic sign language means that she's assigned to look after him. To Rhys it doesn't matter that Steffi doesn't talk and, as they find ways to communicate, Steffi finds that she does have a voice, and that she's falling in love with the one person who makes her feel brave enough to use it. The stunning new novel from the bestselling author of Beautiful Broken Things is a love story about the times when a whisper is as good as a shout. Praise for Beautiful Broken Things: ' Beautiful Broken Things is the book I've been waiting for. It made me want to go and rugby-tackle my best friends and give them a giant hug. It's a beautiful tale of the power and complexities of female friendship' Holly Bourne, author of Am I Normal Yet? ' Beautiful Broken Things is a book that the Y A world desperately needs - a book about the beauty, passion and extremities of female friendship' Alice Oseman, author of Solitaire ' Starkly realistic and ultimately uplifting, Beautiful Broken Things is a compelling tale of pain and redemption, growing up and growing together, and finding empowerment and strength in friendship' Catherine Doyle, author of Vendetta ' Stories about female friendships are hard to come by, especially ones with no romance, but Beautiful Broken Things fills that gap in an intensely compelling and passionate way' Lauren James, author of The Next Together |
Pädagogik und Unterstützte Kommunikation: Eine Herausforderung für die Aus- und WeiterbildungAngelika RothmayrTaschenbuchEine Herausforderung für die Aus- und Weiterbildung Broschiertes Buch Welche Fähigkeiten werden benötigt, um mit nicht lautsprachlich kommunizierenden Menschen umzugehen? Welche Lehrinhalte können zur Erweiterung von Kompetenzen im Rahmen von Unterstützter Kommunikation beitragen? Wie lässt sich sonderpädagogische Ausbildung verändern und verbessern? Diesen Fragen geht Angelika Rothmayrs Buch nach. Die Autorin verbindet dabei eigene praktische Erfahrungen mit Erkenntnissen der Forschung. Die " Sprachlosigkeit" von Menschen mit umfassender Behinderung und ihre Abhängigkeit von den jeweiligen Pädagoginnen und Pädagogen sind oft lebensbestimmend. Die Vermittlung und der Einsatz Unterstützter Kommunikation dürfen nicht davon abhängen, dass ein "behindert" genannter Mensch das Glück hat, auf eine besonders einfühlsame Bezugsperson zu treffen. Unterstützte Kommunikation muss lehrbar und erlernbar sein. Angelika Rothmayrs umfassendes Buch zeigt, welche Inhalte dieser Lehr- und Lernprozess hat, durch welche Inhalte die bestehende Lehre erweitert werden muss und wie eine Umsetzung aussehen kann. Seit Erscheinen der ersten Auflage dieses Buches haben sich unzählige Kolleginnen und Kollegen zum Thema Unterstützte Kommunikation fortgebildet. Diese positive Entwicklung sollte ausgebaut werden! Die überarbeitete Neuauflage wird vor allem von der Tatsache motiviert, dass sich viele Förderschulen für Praktisch Bildbare und Körperbehinderte auf den Weg machen, " Standards für Unterstützte Kommunikation" zu entwickeln. Dieses Buch unterstützt diesen Prozess mit Hinweisen und Beispielen zur Entwicklung eines solchen Standards und dessen Umsetzung in verschiedenen Schulstufen. Die Ergebnisse des Buches - wenn sie in Standards und Stufenkonzeptionen münden - können dazu führen, dass U K nicht dem "glücklichen Zufall" überlassen bleibt und nur von einzelnen Pädagoginnen und Pädagogen umgesetzt wird! " Angelika Rothmayr hat auf der Basis ihrer kommunikativen Arbeit rechte für. . . |
Mein Bruder, der Superheld: Vom Leben mit Giovanni, der ein Chromosom mehr hatGiacomo MazzariolB, Broschiert |