Product Description Arbeitstechniken, Texte schreiben, Rechtschreibung, Grammatik, Lesetraining, Lernstand testen Erscheinungsjahr: 2007 m. zahlr. meist farb. Abb., Beil.: Lösungen. Gewicht: 350 gr / Abmessung: 30 cm Hrsg. v. Grunow, Cordula; Schurf, Bernd Übersichtlicher Aufbau Das Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden . Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst. Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut: Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs, Integration eines weiteren Lernbereichs, Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten. Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM Förderhefte Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis sichern Schreibfertigkeiten entwickeln Rechtschreiben trainieren Grammatik funktional anwenden Weitere Begleitmaterialien Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik und Rechtschreibung bilden weiterhin die Schwerpunkte; neu sind Sachtexte verstehen und Ich teste meinen Lernstand . Arbeitshefte mit CD-ROM : interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung
Buch:
Deutschbuch - Gymnasium - Allgemeine Ausgabe: 9 - Schuljahr - 6-jährige Sekundarstufe I - Arbeitsheft mit Lösungen
Autor:
Jan Diehm, Christel Ellerich, Dr. Cordula Grunow, Dr. Angela Mielke, Vera Potthast, Andrea Wagener, Ausgabe vom Juni 2008, Taschenbuch, Verkaufsrang 12639
Product Description Arbeitstechniken, Texte schreiben, Rechtschreibung, Grammatik, Lesetraining, Lernstand testen Erscheinungsjahr: 2008 m. farb. Abb., Beil.: Lösungen. Gewicht: 370 gr / Abmessung: 30 cm Hrsg. v. Grunow, Cordula; Schurf, Bernd Übersichtlicher Aufbau Das Deutschbuch ist ein integratives Lehrwerk und gliedert sich in Sprechen - Zuhören - Schreiben, Nachdenken über Sprache, Lesen - Umgang mit Texten und Medien sowie Arbeitstechniken und Methoden . Im Anhang ist das Orientierungswissen übersichtlich zusammengefasst. Alle Kapitel sind im integrierenden Dreischritt aufgebaut: Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs, Integration eines weiteren Lernbereichs, Üben, Vertiefen und projektartiges Anwenden des Gelernten. Ideen für den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Fördern Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands Arbeitsblätter zu wichtigen Kompetenzbereichen mit Lösungen zur Selbstkontrolle Differenzierungs- und Fördermaterial auf zwei Niveaustufen Vorschläge für Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbögen Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM Förderhefte Die neu für das Anforderungsniveau des Gymnasiums entwickelten Arbeitshefte fördern elementare Kompetenzen im Fach Deutsch: Leseverständnis sichern Schreibfertigkeiten entwickeln Rechtschreiben trainieren Grammatik funktional anwenden Weitere Begleitmaterialien Arbeitshefte mit Lösungseinleger : Grammatik und Rechtschreibung bilden weiterhin die Schwerpunkte; neu sind Sachtexte verstehen und Ich teste meinen Lernstand . Arbeitshefte mit CD-ROM : interaktives Üben von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammati
Product Description Ein Schauspiel. Kl.11-13 Erscheinungsjahr: 2009 m. Abb. Gewicht: 181 gr / Abmessung: 18,5 cm Von Kleist, Heinrich von / Hrsg. v. Diekhans, Johannes / Von Kroemer, Roland; Melli, Christa Ziel der Reihe ist es, Schülerinnen und Schülern möglichst benutzerfreundliche Ausgaben traditioneller und neuer Schullektüren vorzulegen. Die Textausgaben enthalten den Primärtext mit Zeilenzählern und einen ausreichend breiten Rand für Notizen; Worterklärungen befinden sich jeweils unten auf den Seiten. An den Primärtext schließen sich einige ausgewählte, im Unterricht einsetzbare Sekundärtexte an, die den Schülerinnen und Schülern das Verständnis des Primärtextes erleichtern. Zum Teil werden auch methodische Hilfen gegeben, zum Beispiel zu Möglichkeiten der Textanalyse, zu Charakterisierungen und anderen Aufsatzformen.
Product Description Ein bürgerliches Trauerspiel. Kl.11-13 Erscheinungsjahr: 2007 Nachdr. m. Abb. Gewicht: 162 gr / Abmessung: 18,5 cm Von Schiller, Friedrich von / Hrsg. v. Diekhans, Johannes / Von Seemann, Helge W. Ziel der Reihe ist es, Schülerinnen und Schülern möglichst benutzerfreundliche Ausgaben traditioneller und neuer Schullektüren vorzulegen. Die Textausgaben enthalten den Primärtext mit Zeilenzählern und einen ausreichend breiten Rand für Notizen; Worterklärungen befinden sich jeweils unten auf den Seiten. An den Primärtext schließen sich einige ausgewählte, im Unterricht einsetzbare Sekundärtexte an, die den Schülerinnen und Schülern das Verständnis des Primärtextes erleichtern. Zum Teil werden auch methodische Hilfen gegeben, zum Beispiel zu Möglichkeiten der Textanalyse, zu Charakterisierungen und anderen Aufsatzformen.
Product Description Für Kl.11-13 Erscheinungsjahr: 2010 Nachdr. m. Abb. Gewicht: 222 gr / Abmessung: 18,5 cm Von Goethe, Johann W. von / Von Waldherr, Franz Ziel der Reihe ist es, Schülerinnen und Schülern möglichst benutzerfreundliche Ausgaben traditioneller und neuer Schullektüren vorzulegen. Die Textausgaben enthalten den Primärtext mit Zeilenzählern und einen ausreichend breiten Rand für Notizen; Worterklärungen befinden sich jeweils unten auf den Seiten. An den Primärtext schließen sich einige ausgewählte, im Unterricht einsetzbare Sekundärtexte an, die den Schülerinnen und Schülern das Verständnis des Primärtextes erleichtern. Zum Teil werden auch methodische Hilfen gegeben, zum Beispiel zu Möglichkeiten der Textanalyse, zu Charakterisierungen und anderen Aufsatzformen.
Product Description Erscheinungsjahr: 2010 Gewicht: 49 gr / Abmessung: 15 cm Von Eisenbeis, Manfred / Von Kleist, Heinrich von Lektüreschlüssel für Schülerinnen und Schüler helfen, die meistgelesenen Werke des Deutschunterrichts besser zu verstehen: knapp, zielgenau, übersichtlich - und zu einem unschlagbar günstigen Preis. Jeder Band enthält: Erstinformationen zum Werk - Inhaltsangabe - Personen (Konstellationen) - Werk-Aufbau (Strukturskizze) - Wortkommentar - Interpretation - Autor und Zeit - Rezeption - Checkliste zur Verständniskontrolle - Lektüretipps mit Filmempfehlungen - Raum für Notizen.
Buch:
Faust 1 - Lektüreschlüssel.
Taschenbuch, Verkaufsrang 34098
Product Description Erscheinungsjahr: 2001 Gewicht: 42 gr Von Kröger, Wolfgang / Von Goethe, Johann W. von Pressestimmen: "Endlich, endlich, endlich! Kein verzweifeltes Hin- und Herpauken mehr vor der Deutsch-Klausur, keine Ohnmachtsanfälle mehr, weil man die eigene Schrift im Schulheft nicht mehr entzfiffern kann, den Lehrer nicht verstanden hat oder - Spaß muss sein - die Hälfte des Unterrichts in der Schul-Cafeteria abgehangen hat. Reclam macht s möglich, deutlich entspannter zu lernen: ''Lektüreschlüssel für Schüler'' heißt die neue Reihe des Verlages, in der Klassiker der deutschen Literatur genau so aufgearbeitet werden, wie man s braucht für eine Prüfung. (...) Der Lektüreschlüssel ist fast zu gut, um ihn den Schülern zu überlassen. Da dürften auch Lehrer zugreifen. Clever!" - Generalanzeiger "Alles, was ein Schüler wissen muss, ist dort in verständlicher Sprache, knapp und kompetent in lesefreundlichem Layout festgehalten, so dass das ''Büffeln'' fast Spaß macht. (...) "Auch für Ältere, die ein Meisterwerk deutscher Literatur nochmals (vielleicht ganz neu) kennen lernen wollen, ist dieser Band ein faszinierender Schlüssel zum ''Faust''." - Stuttgarter Nachrichten
Vor dem Hintergrund der Judenverfolgung und des Zweiten Weltkriegs spiegelndie Briefe an Kitty vor allem den Alltag der Notgemeinschaft wider unddokumentieren die unvermeidlichen Spannungen unter den Versteckten, dieder täglichen Angst vor Entdeckung ausgesetzt waren. Zugleich geben sieAufschluss über Annes persönliche Entwicklung und zeichnen ihren Weg nach,den sie sich zwischen Kindsein und Erwachsenwerden suchen musste. Dieses lebendige, Einblick gewährende Tagebuch ist seit seiner ersten Veröffentlichung 1947 ein geliebter Klassiker und ein passendes Denkmal für den begabten jüdischen Teenager, der 1945 im Konzentrationslager Bergen-Belsen ums Leben kam. 1929 geboren, bekam Anne Frank zu ihrem 13. Geburtstag ein neues, unbeschriebenes Tagebuch geschenkt, nur wenige Wochen bevor sie und ihre Familie im von den Nazis besetzten Amsterdam untertauchen mußten. Ihre wunderbar detaillierten persönlichen Eintragungen zeichnen 25 anstrengende Monate klaustrophobischer, streitgeladener Intimität mit ihren Eltern, ihrer Schwester, einer zweiten Familie und einem älteren Zahnarzt nach, der wenig Toleranz für Annes Lebhaftigkeit zeigt. Der universelle Reiz des Tagebuchs beruht auf seiner fesselnden Mischung aus den schmuddeligen Besonderheiten des Lebens im Krieg (karge, schlechte Mahlzeiten; schäbige Kleider, aus denen man längst herausgewachsen ist, die aber nicht ersetzt werden können; die ständige Angst, entdeckt zu werden) und der offenherzigen Auseinandersetzung über Gefühle, die jedem Heranwachsenden bekannt sind: "Jeder kritisiert mich, niemand erkennt meine wahre Natur, wann werde ich endlich geliebt?" Aber Anne Frank war kein gewöhnlicher Teenager: Die späteren Eintragungen verraten einen für eine kaum 15jährige bemerkenswerten Sinn für Mitgefühl und spirituelle Tiefe. Ihr Tod verkörpert den Wahnsinn des Holocaust, aber für die Millionen, die Anne durch ihr Tagebuch kennengelernt haben, ist er auch ein sehr persönlicher Verlust. -Wendy Smith
Product Description Drama. Kl.11-13 Erscheinungsjahr: 2011 Nachdr. m. Abb. Gewicht: 130 gr / Abmessung: 18,5 cm Von Büchner, Georg / Von Schläbitz, Norbert Ziel der Reihe ist es, Schülerinnen und Schülern möglichst benutzerfreundliche Ausgaben traditioneller und neuer Schullektüren vorzulegen. Die Textausgaben enthalten den Primärtext mit Zeilenzählern und einen ausreichend breiten Rand für Notizen; Worterklärungen befinden sich jeweils unten auf den Seiten. An den Primärtext schließen sich einige ausgewählte, im Unterricht einsetzbare Sekundärtexte an, die den Schülerinnen und Schülern das Verständnis des Primärtextes erleichtern. Zum Teil werden auch methodische Hilfen gegeben, zum Beispiel zu Möglichkeiten der Textanalyse, zu Charakterisierungen und anderen Aufsatzformen.
