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Lernpsychologie 04 | |
Die kognitive Entwicklung nach Jean Piaget. Lernpsychologische ImplikationenKristina NiemannTaschenbuch |
Lernpsychologie. Eine EinführungWalter EdelmannTaschenbuch2. völlig neu bearb. Aufl. Urban & Schwarzenberg/ Psychologie Verlags Union, München-Weinheim, 1986. X I V/336 S. mit 93 Abb. , kart. (leichte Knickspur. ) |
So lernt man lernen Angewandte Lernpsychologie - ein Weg zum ErfolgUnbekannter Einband |
LernpsychologieWerner CorrellGebundene Ausgabe |
Lernprozeß und Lernerfolg. Eine Darstellung der Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage. 2. Auflage.Carel F. van. ParrerenGebundene Ausgabe |
Frühkindlicher Autismus. Symptome, Ursachen und TherapienDarina DammTaschenbuchStudienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1, H A W K Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Göttingen, Veranstaltung: Seminar: Lerntheorien und Lernfähigkeiten, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter Autismus versteht man eine schwere Entwicklungsstörung, die vor allem gekennzeichnet ist durch einen Mangel an Sprach- und Kontaktfähigkeit - das Wort "autos" stammt aus dem Griechischen und bedeutet "selbst". Erstmals verwendet wurde der Begriff "autistisch" 1911 von Eugen Bleuler, einem Schweizer Psychiater, um schizophrene erwachsene Patienten zu beschreiben, die durch starke Selbstbezogenheit und sozialen Rückzug auffielen. 1943 benutzte der Kinderpsychologe Leo Kanner den Begriff Autismus bei Kindern, deren Verhalten sich von schizophrenen und behinderten Kindern unterschied. Auffallend bei den von ihm beobachteten autistischen Kindern war eine Einschränkung der Sprachfähigkeit, die Unfähigkeit, mit anderen Personen Kontakt aufzunehmen, und die sogenannte autistische Einsamkeit, die Abkapselung von der menschlichen Welt, welche schon im ersten Lebensjahr erkennbar ist. Reize aus der Umwelt können von dem Kind nicht richtig aufgenommen werden oder werden teilweise völlig ignoriert. Aufgrund des frühen Auftretens der Symptome dieser Entwicklungsstörung im Lebensalter, prägte Kanner den Begriff des frühkindlichen Autismus oder Kanner-Syndroms. Erst in den achtziger Jahren wurde Autismus schließlich als eigenständige diagnostische Krankheit anerkannt, die sich von Schizophrenie unterscheidet. In dieser Arbeit werden zunächst allgemeine Informationen zum frühkindlichen Autismus und einer Auswahl anderer Entwicklungsstörungen geben. Anschließend die Symptome, Ursachen und mögliche Behandlungsmethoden des frühkindlichen Autismus aus der klinischen Lernpsychologie vorgestellt und erläutert. |
Mathematik ist gar nicht mein Problem oder: Der Teufelskreis PrüfungsangstChristoph BachmannTaschenbuchStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: keine, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) ( Universität Flensburg), 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: " Mathe ist eigentlich gar nicht mein Problem" . . . So oder so ähnlich äußerten sich häufig Kinder und Jugendliche, die sich ursprünglich einmal zur Nachhilfe in Mathematik bei mir angemeldet hatten, nach relativ kurzer Zeit. Im Gespräch stellte sich fast immer heraus, das das Problem darin bestand, im entscheidenden Moment einfach nicht mehr an die benötigten Informationen "dranzukommen". Eine temporäre, stressbedingte " Tabula Rasa " im Kopf. Und oft genug Grund für ein persönliches Dilemma. Das es sich bei diesem Phänomen um den möglichen Beginn eines Teufelskreises im Bereich der Stressbewältigung in Prüfungssituationen handeln könnte, wurde mir erst in der Zusammenarbeit mit der Lerntherapeutin für integrative Lerntherapie, Petra Bachmann, bewusst. Die folgenden Ausführungen sollen den tatsächlich im Hintergrund ablaufenden Prozess und seine Auswirkungen in genauere Betrachtung ziehen. |
Alternative Schülervorstellungen zum Aufbau der Salze als Ergebnis von Chemieunterricht: Eine lernpsychologisch orientierte qualitative UnterrichtsevaluationClaus H HilbingTaschenbuch |
Duale IT-Berufe: Kompetenzanforderungen an zukünftige Fachkräfte auf mittlerem Qualifikationsniveau und Konsequenzen für die Berufsausbildung (Dissertation Premium)Michael TärreTaschenbuch |
So lernt man lernen. Angewandte Lernpsychologie führt zum ErfolgSebastian LeitnerGebundene AusgabeSo lernt man lernen. Angewandte Lernpsychologie führt zum Erfolg [ Gebundene Ausgabe - 320 Seiten] von Sebastian Leitner |