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Literatur für Kinder 04 | |
Die Insel in der Vogelstraße. Limitierte Sonderausgabe.Uri OrlevTaschenbuch |
Mich hat man vergessen: Erinnerungen eines jüdischen MädchensEva ErbenAudio CD |
Spiel, Zirkuskind, spiel: Erinnerung eines europäischen WunderkindesSioma ZubickyB, Broschiert |
Die Kinder aus Theresienstadt. Limitierte Sonderausgabe.Kathy KacerTaschenbuch |
Wiedersehen in BerlinWaldtraut LewinB, Broschiert |
Erzählt es euren Kindern. Der Holocaust in EuropaStephane BruchfeldGebundene Ausgabe"Der Holocaust ist ein schwarzes Loch in der modernen Weltgeschichte. Man sollte begreifen, dass er deshalb geschehen konnte, weil Menschen wie Du und ich sich entschieden, einen Massenmord zu planen und auch auszuführen. Sie hätten eine andere Wahl treffen können. Deshalb: Erzählt es Euren Kindern!" Die Ereignisse der Nazi-Zeit, da haben die Autoren dieses Bandes Recht, dürfen bei nachwachsenden Generationen nie in Vergessenheit geraten. Aber wie soll man in einer Zeit der Informationsüberflutung Jugendliche noch dazu bewegen, über den Holocaust nachzudenken? Ein Weg ist dieses Buch, das durch die Zusammenführung harter historischer Fakten mit Einzelschicksalen funktioniert. Dabei beabsichtigen die Autoren auf 160 Seiten erst gar keine allumfassende Erläuterung des Holocaust. Sie wollen ihre Leser zu weiteren, eigenen Recherchen anregen, und hierfür enthält der Band alle notwendigen Basisinformationen. Dem historischen Hintergrund des Antisemitismus folgt eine Erläuterung der krankhaften NS-Rassenideologie, die nicht nur Juden, sondern auch Sinti, Roma, Homosexuelle, Behinderte aussonderte. Es kommt über Ausgrenzung, Verfolgung, Ghettoisierung zur Deportation als "organisatorischer Voraussetzung für den Holocaust". Was sich daran anschloss, war das massenhafte Sterben vor den Gewehren der Einsatzgruppen oder im Gas der Vernichtungslager. Fassungslos liest man die Berichte, betrachtet die Bilder und kann kaum verstehen, wie so etwas in einem zivilisierten Land passieren konnte. Nun ist das Buch zwar auf Jugendliche ausgerichtet, aber auch als Erwachsener lohnt das Aufblättern. Wenn man geistig "hochschaltet" auf die abstrakte Ebene des Völkermordes, so holt einen dieser kleine Band rasch wieder zu den Betroffenen herunter. Sechs Millionen Opfer sind eben auch sechs Millionen einzelne getötete Menschen mit Eltern, Verwandten, Freunden und Ehepartnern - und diese Erkenntnis ist generationsübergreifend. -Joachim Hohwieler |
Der Mann von der anderen SeiteUri OrlevB, Broschiert |
SternkinderClara Asscher-PinkhofGebundene Ausgabe |
Dornrose: Die Geschichte meiner GroßmutterJane YolenGebundene Ausgabe |
Die Geschichte des HolocaustClive A. LawtonGebundene AusgabeKann man das Grauen kind- oder auch jugendgerecht verpacken? Der Autor Clive A. Lawton versucht es in seinem Sachbuch Die Geschichte des Holocaust. Er ist stellvertretender Vorsitzender des Anne Frank Educational Trust, und sicher ein pädagogisch sehr qualifizierter Vermittler dessen, was Juden, Sinti und Roma, politisch Andersdenkenden, Homosexuellen und anderen, dem Nationalsozialismus unliebsamen Menschen und Gruppierungen angetan wurde. Das Buch ist chronologisch aufgebaut, es beginnt mit der Frage "Wie konnte das passieren?", berichtet über "Die Depression in Deutschland", "Hitlers Aufstieg", "Ghettos", KZs, den aktiven Widerstand und führt die Leser über die Frage "Könnte es noch einmal geschehen?" in die Gegenwart, zu den Lagern in Bosnien. Auf 48 Seiten wird hier ein sehr dichtes und erstaunlich vollständiges Bild des Holocaust gezeigt, alle wichtigen Aspekte sind angesprochen und bieten vielfältige Anregungen, weiter gehende Fragen zu stellen, tiefer in die Geschichte einzudringen. Das Buch kommt in farbiger, großformatiger Aufmachung daher, und man könnte es für ein schönes Buch halten, wenn man nicht genauer hinsähe. Aber das Grauen lässt sich eben nicht kindgerecht verpacken. Die zahlreichen Originalaufnahmen von Leichenbergen, von für medizinische Experimente missbrauchten oder anderweitig gequälten und getöteten Menschen ist allerdings für Kinder nicht zu empfehlen. Das heißt keineswegs, die Vergangenheit zu beschönigen oder zu verschleiern, es ist jedoch eine Frage des richtigen Zeitpunktes. Nicht umsonst wird dieses Kapitel der deutschen Geschichte in den Schulen erst ab den Klassen neun oder zehn unterrichtet, wenn die jungen Menschen so weit gefestigt sind, dass sie solche Bilder auch verkraften können. -Ulrike Rudolph |