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Holocaust 09

Zwischen Schandmal und nationaler Sinnstiftung: Die Debatte um das Holocaust-Mahnmal in Berlin - Miriam Haardt

Zwischen Schandmal und nationaler Sinnstiftung: Die Debatte um das Holocaust-Mahnmal in Berlin

Miriam Haardt

Taschenbuch


Deutschland, Israel und der Holocaust. Zur Gegenwartsbedeutung der Vergangenheit

Deutschland, Israel und der Holocaust. Zur Gegenwartsbedeutung der Vergangenheit

B, Broschiert


Der Krieg gegen die psychisch Kranken: Nach "Holocaust" Erkennen, Trauern, Begegnen : gewidmet den im "Dritten Reich" getoten psychisch, geistig und korperlich ... Burgen und ihren Familien (German Edition)

Der Krieg gegen die psychisch Kranken: Nach "Holocaust" Erkennen, Trauern, Begegnen : gewidmet den im "Dritten Reich" getoten psychisch, geistig und korperlich ... Burgen und ihren Familien (German Edition)

Taschenbuch


Fritz Bauer Institut - Konzeption: Abschlussbericht der Planungsgruppe Frankfurter Lern- und Dokumentationszentrum des Holocaust

Fritz Bauer Institut - Konzeption: Abschlussbericht der Planungsgruppe Frankfurter Lern- und Dokumentationszentrum des Holocaust

Broschüre


Die Deutschen, ein Volk von Tatern?: Zur historisch-politischen Debatte um das Buch von Daniel Jonah Goldhagen "Hitlers willige Vollstrecker, ganz gewohnliche ... (Gesprachskreis Geschichte) (German Edition) - dieter-dowe-bernd-jeschonnek-gesprachskreis-geschichte-friedrich-ebert-stiftung-deutsch-israelische-gesellschaft

Die Deutschen, ein Volk von Tatern?: Zur historisch-politischen Debatte um das Buch von Daniel Jonah Goldhagen "Hitlers willige Vollstrecker, ganz gewohnliche ... (Gesprachskreis Geschichte) (German Edition)

dieter-dowe-bernd-jeschonnek-gesprachskreis-geschichte-friedrich-ebert-stiftung-deutsch-israelische-gesellschaft

Taschenbuch


Used. Very Good conditions. May have soft reading marks and name of the previous owner.

Holocaust-Erinnerung und israelisch-arabischer Konflikt: Wechselwirkungen in der israelischen Öffentlichkeit 2000 - 2006 - Bettina Sommer

Holocaust-Erinnerung und israelisch-arabischer Konflikt: Wechselwirkungen in der israelischen Öffentlichkeit 2000 - 2006

Bettina Sommer

Taschenbuch


Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Region: Naher Osten, Vorderer Orient, Note: 1, 5, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Diplomarbeit wird untersucht, welchen Einfluss kollektive Erinnerung und offizielle Geschichtsschreibung auf die Bildung kollektiver Identitäten haben und speziell auf Israel bezogen, wie und ob aus der Erinnerungskultur an die Shoah Handlungsmotivationen im gegenwärtigen Konflikt abgeleitet und diese mit Bezug auf die Shoah legitimiert werden. Der Focus im theoretischen Bereich der Arbeit liegt in erster Linie auf der Entstehung kultureller Gedächtnisse und kollektiver Identitäten speziell auf den Dynamiken, die sie in Großkollektiven wie Nationen entwickeln, in denen mehrere Erinnerungsdiskurse und Gruppenidentitäten der gesamtgesellschaftlichen Integration bedürfen. Des weiteren wird der Frage nachgegangen in welchem Verhältnis moderne Geschichtswissenschaft und kollektive Erinnerung zueinander stehen. Ist eine echte Trennung von Geschichtswissenschaft und kollektiver Erinnerung in der gelebten Realität einer Gruppe überhaupt möglich, vor allem, wenn ihr Gegenstand eine zentrale Rolle im kulturellen Gedächtnis des Kollektivs einnimmt und exponiert zur Identitätskonstruktion herangezogen wird, wie die Shoah in Israel? Hier schließt sich die Rezeption der Entwicklung der Shoah-Erinnerung in Israel von der Gründung des Staates bis heute an. Untersucht wird hier, welchen Stellenwert die Erinnerung an die Shoah zu den verschiedenen Zeiten im Selbstbild der jüdischen Israelis einnahm und warum sie immer wieder Eingang in tagespolitische Diskurse und Entscheidungen fand. Kommt es in Zeiten der äußeren Bedrohung durch Selbstmordanschläge oder andere außen- und innenpolitischen Unsicherheitssituationen zu einer verstärkten Projektion der Shoah-Erinnerung auf die Gegenwart? Dieser Frage wird im dritten Teil der Arbeit an Hand einer Zeitungsanalyse nachgegangen.

Architektur und Ästhetik des Berliner Holocaust-Mahnmals - Lutz Mueller

Architektur und Ästhetik des Berliner Holocaust-Mahnmals

Lutz Mueller

Taschenbuch


Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medien und Politik, Pol. Kommunikation, Note: 1, 4, Justus-Liebig-Universität Gießen ( Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Visuelle politische Kommunikation - W S 06/07, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Vergangenheit haben Denkmäler immer schon einen hohen Stellenwert in der Gesellschaft eingenommen. Es gibt unzählige Gedenklisten, eine Vielzahl an Monumenten für unterschiedlichste politische Gruppen und großen Persönlichkeiten oder ganze Museen, die an gewisse Ereignisse gedenken sollen. Berlin ist nicht nur Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland, sondern auch die Hauptstadt der Denkmäler. Aufgrund der historischen und politischen Vergangenheit gibt es in Berlin eine hohe Anzahl an Gedächtnisstätten. In erster Linie sind Orte wie die Berliner Mauer, das Brandenburger Tor oder Checkpoint Charlie Anlaufstellen für Touristen aus der ganzen Welt. Seit 2005 hat Berlin ein außergewöhnliches und zwiespältiges Mahnmal dazu erhalten. Das Denkmal für die ermordeten Juden Europas wurde in diesem Jahr fertig gestellt. Der Architekt, Peter Eisenman, hat es in Verbindung mit dem Ort der Information inmitten Berlins errichten lassen. Schon vor Beginn der Planungen wurde über dieses Denkmal sehr kontrovers diskutiert. Ob ein Einschluss von anderen ermordeten Menschengruppen wie Sinti und Roma oder Homosexuellen stattfinden sollte, wurde von Anfang an abgelehnt. Selbst nach der Fertigstellung des Denkmals sind die Meinungen immer noch sehr unterschiedlich. Dennoch ist es Publikumsmagnet und zog in den vergangenen zwei Jahren seit der Eröffnung am 12. 5. 2005 über 3 Millionen Besucher an. Nach 60 Jahren Kriegsende hat die Bundesrepublik Deutschland einen zentralen Erinnerungsort für die ermordeten Juden durch den Holocaust. Nichtsdestotrotz wird dieser Ort nicht überall begrüßt. Die Bundesregierung hat erst nach langer Debatte entschieden, dass Peter. . .

Die publizistische Kontroverse um ein Holocaust-Mahnmal - Holger Ihle

Die publizistische Kontroverse um ein Holocaust-Mahnmal

Holger Ihle

Taschenbuch


Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, Note: 1, 3 (noch sehr gut), Georg-August-Universität Göttingen ( Zentrum für interdisziplinäre Medienwissenschaft), Veranstaltung: Publizistische Kontroversen in Deutschland nach 1945 I, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Debatte um die Errichtung eines Denkmals für die ermordeten Juden Europas hat die deutsche Öffentlichkeit von 1988 bis 2005 beschäftigt. Beteiligte an der Kontroverse waren, Politiker, Journalisten, Historiker und Künstler. Sie versuchten nicht nur die Frage zu klären, ob überhaupt ein solches Denkmal gebaut werden soll, sondern auch wo, für wen und wie es schließlich auszusehen habe. Dabei wurde letztlich über den Umgang mit der deutschen Geschichte gestritten. In dieser Untersuchung werden die Hauptlinien der Kontroverse freigelegt, nachvollzogen und ihre Struktur analysiert.

Mediendidaktische Reflexionen über Erinnerungskonstruktionen in Walter Benjamins Baudelaire-Studien und Roberto Benignis Film «Das Leben ist schön»: ... zur Literatur- und Mediendidaktik, Band 3) - Eva Schäfer

Mediendidaktische Reflexionen über Erinnerungskonstruktionen in Walter Benjamins Baudelaire-Studien und Roberto Benignis Film «Das Leben ist schön»: ... zur Literatur- und Mediendidaktik, Band 3)

Eva Schäfer

Taschenbuch


Konstruktionen des Erinnerns sind bei Walter Benjamins Schriften und Roberto Benignis Film " La vita è bella" zentral. Die Fähigkeit des Erinnerns ist ebenso eine anthropologische Konstante wie eine soziale Ausformung in Riten, Archiven, Texten und Filmen. Über empirische Befragungen zum Film kommt eine weitere Konstruktionsebene hinzu. Die Geschichtskonstruktionen jugendlicher Schüler und Schülerinnen geben Aufschluss über Ansichten zu Faschismus und Antisemitismus.

The Nazi Holocaust. Bystanders to the Holocaust: The Nazi Holocaust. Part 8: Bystanders to the Holocaust. Volume 2

The Nazi Holocaust. Bystanders to the Holocaust: The Nazi Holocaust. Part 8: Bystanders to the Holocaust. Volume 2

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