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Korea 05 | |
Schachspiele in Ostasien (Xiangqi, Changgi, Shogi): Quellen zu ihrer Geschichte und Entwicklung bis 1640Peter BanaschakTaschenbuch Es wird oft und gern behauptet, daß das Schachspiel aus Indien stamme. Die Beweislage hierfür ist allerdings so dünn, daß auch China, Persien und die Region um die Seidenstraße mit einigem Recht als Ursprungsregionen genannt werden. Weil sich das chinesische Schachspiel ( Xiangqi) in vielen Punken vom "indischen" unterscheidet, wird manchmal bezweifelt, daß es es sich dabei überhaupt um ein Schachspiel handelt. Ähnliches gilt für die anderen Schachspiele, die ein einem Teil des chinesisch beeinflußten Kulturraumes, nämlich Korea und Japan, gespielt werden. In diesem Buch werden, nachdem der Begriff " Schachspiel" geklärt ist, die Quellen zur Geschichte des Schachspiels in China, Korea und Japan untersucht. Sie werden auf ihren Faktengehalt überprüft, um festzustellen, was wir überhaupt über die Geschichte der Schachspiele in China, Korea und Japan wissen. Dabei wird deutlich, daß vieles, was bisher als gesichert galt, falsch oder zumindest überprüfungsbedürftig ist. Als Resultat müßte ein großer Teil der Literatur zur Geschichte der Schachspiele neu geschrieben werden. |
Arbeitswelt und Sozialstaat in einer globalisierten Gesellschaft: Deutsch-koreanische BetrachtungenB, Broschiert |
Kirchenarchitekt Alwin SchmidJung-Shin KimTaschenbuch |
Reis und Wasser: Eine Feministische Theologie In KoreaMeehyun ChungTaschenbuch |
Globetrotter Abenteurer Goldgräber: Auf deutschen Spuren im alten Korea. Mit einem Abriss zur Geschichte der Yi-Dynastie und der deutsch-koreanischen Beziehungen bis 1910Hans A KneiderTaschenbuchVorwort (von Thomas Schäfer und Hans-Ulrich Seidt, den Botschaftern der Bundesrepublik Deutschland in Pjöngjang und Seoul) I. Einleitung I I. Die Yi-Dynastie: Einflüsse im Innern, Auswirkungen von außen Chosons Beziehungen zur Außenwelt bis zum Ende des 16. Jh. · Koreas Weg zur "hermetischen Abriegelung" I I I. Korea am Vorabend seiner Landesöffnung Der Regent Daewon-gun und seine Isolationspolitik · Frühe Kontakte Koreas zum Westen · Westliche Barbaren an Koreas Pforte I V. Die deutsch-koreanischen Beziehungen von ihren Anfängen bis 1910 Die "Öffnung" des Landes · Erste Begegnungen zwischen Deutschen und Koreanern · Die deutsch-koreanischen Verträge V. Verdienstvolle Deutsche im Lande der Morgenstille Baron Paul Georg von Möllendorff ( ? ? ? Mok-in-deok), Vizeminister der koreanischen Regierung · Carl Andreas Wolter ( ? ? ? Hwa-i-deok) und die deutsche Handelsfirma H. C. Eduard Meyer & Co. (? ? ? ? Sechang yanghaeng) · Johannes Bolljahn ( ? ? ? Bul-ya-an), Direktor der Kaiserlich Deutschen Schule · Franz Eckert ( ? ? ? Ae-geo-da), kaiserlich-koreanischer Musikkapellmeister · Dr. med. Richard Wunsch (? ? ? Bu-eon-sa), Hofarzt Kaiser Gojongs · Antoinette Sontag ( ? ? Son-taek), Zeremonienmeisterin am Kaiserhof · Die Benediktiner auf Missionspfaden in Korea V I. Das Ende des koreanischen Kaiserreichs Der Kampf um die Vorherrschaft in Korea · Japanisches Protektorat und die Annexion Koreas V I I. Deutsche in Korea bis zum Jahre 1910 Diplomaten und andere Konsulats- und Botschaftsangehörige · Deutsche in koreanischen Diensten · Militär und Adel · Kaufleute, Ingenieure und Bergleute · Professoren, Dozenten und Wissenschaftler · Weltgeistliche, Ordensgeistliche und Ordensbrüder · Abenteurer, Reisende, Schriftsteller · Besatzung ziviler Schiffe · Andere · Familienmitglieder |
Zuhause: Erzählungen von deutschen KoreanerinnenTaschenbuch |
Einführung in die Geschichte OstasiensReinhard ZöllnerTaschenbuch |
Die Darstellung des Koreakrieges anhand ausgewählter Artikel aus den Jahren 1950 bis 1953 im Nachrichtenmagazin TimeFlorian TurnaTaschenbuch |
Grenzerfahrungen. Die koreanische Literatur der GegenwartByunk-Ik KimGebundene Ausgabe |
Interkulturelle Konzeption eines Deutschlehrwerks für koreanische Lerner: Eine Fallstudie zur Entwicklung kulturell und regional adaptierter Lehrwerke anhand der AnredeformYoung-Soon JungTaschenbuchDer Sprecher einer Fremdsprache ist durch seine Ausgangskultur geprägt. Die Grundlagen und Ausdrucksformen seiner Ausgangskultur prägen einen Sprecher auch dann, wenn er versucht, sich in einer Fremdsprache zu verständigen. Dadurch sind auch bei grammatikalisch korrektem Gebrauch der Fremdsprache Unterschiede zwischen der beabsichtigten Aussage des Sprechers und ihrer Rezeption durch den Hörer bis hin zur Unverständlichkeit und Befremdung zwischen den Gesprächspartnern unvermeidbar. Das Ziel des Fremdsprachenunterrichts, Verständigung zu ermöglichen, kann nur erreicht werden, wenn der Fremdsprachenunterricht die Ausgangskultur der Lerner und Zielkultur der Fremdsprache berücksichtigt und vermittelt. Diese Neuerung ist besonders dringend angesichts der fortschreitenden Globalisierung, die ausgedehnte Kommunikation zwischen Mitgliedern unterschiedlichster Kulturen mit sich bringt. Auch die koreanische Kultur unterscheidet sich deutlich von den europäischen Kulturen. Daher ist gerade auch der Deutschunterricht in Korea auf Materialien angewiesen, die kulturelle Eigenarten koreanischer Deutschlerner in Inhalt und Methode berücksichtigen. Die vorliegende Arbeit zeigt anhand des Deutschunterrichts in Korea die Notwendigkeit einer interkulturellen Konzeption bei der Erstellung eines Deutschlehrwerks für Korea. |