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Kinder- und Jugendpsychotherapie 05 | |
Lernen mit ADHS-Kindern: Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und TherapeutenAutoren: Armin Born, Claudia Oehler
Taschenbuch, 03.05.2023
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Klinikmanual Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapieHerausgeber: Michael Kölch, Miriam Rassenhofer, Jörg M. Fegert
Taschenbuch, 05.06.2020
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ADS. Unkonzentriert, verträumt, zu langsam und viele Fehler im Diktat: Diagnostik, Therapie und Hilfen für das hypoaktive KindAutor: Helga Simchen
Taschenbuch, 16.08.2023
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Die Diamantenfabrik: Ressourcenorientiertes Therapiespiel für die therapeutische und pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Brettspiel 33,5 x 23,1 x 5,5 cm (Beltz Therapiespiele)Autoren: Kathrin Erdmann, Caroline Erdmann, Tessa Erdmann
Karten, 14.09.2022
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Konzentrationstraining für Grundschüler: 90 praktische Übungen, um Ihr Kind optimal zu fördern, Konzentrationsprobleme zu lösen und den Lernerfolg zu maximierenAutor: Juna Seefeld
Taschenbuch, 22.07.2022
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Es ist nie zu spät, eine glückliche Kindheit zu habenAutor: Ben Furman
Buch, Broschiert, 12.09.2019
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Therapie-Tools Eltern- und Familienarbeit: Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial (Beltz Therapie-Tools)Autor: Franz Petermann
Taschenbuch, 24.06.2020
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Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J)Dieter Krowatschek, Gita Krowatschek, Gordon WingertLoseblattsammlungLoseblattsammlung-Ordner Lehrkräfte und Eltern berichten immer wieder über Jugendliche, die sich nicht konzentrieren können und wollen. Sie registrieren alle Ablenkungen in ihrer Umgebung und fokussieren ihre Aufmerksamkeit nicht auf die ihnen gestellten Aufgaben. Sie sind oft zusätzlich so unruhig, dass sie soziale Regeln nicht einhalten, zeigen aggressives Verhalten, sind leicht frustriert und erbringen kaum erforderliche Leistungen. Es erscheint nahezu unmöglich, sie zu motivieren, weil sie offensichtlich zu nichts Lust haben. Ihre " Null-Bock-Haltung" macht sie fast unerreichbar. Konzentrationsstörungen treten in der Regel beim Erbringen von Schulleistungen auf. Die Jugendlichen selbst klagen in Regel gar nicht über Aufmerksamkeitsprobleme. Vielmehr sind es Eltern und Lehrkräfte, die solche Defizite bei Hausaufgaben, im Unterricht und im Alltag beobachten. Mögliche Ursachen für Konzentrationsstörungen können beim Jugendlichen selbst vor allem kognitive Faktoren sein - das heißt, Jugendliche, die im Unterricht überfordert und vielleicht nicht so begabt sind, zeigen häufig Konzentrationsstörungen, um vielleicht auch den an sie gestellten Anforderungen zu entgehen. Aber auch die Lebensweise, ihre Perspektivlosigkeit und der Einfluss Gleichaltriger bei häufig geringer sozialer Kompetenz spielen hier eine große Rolle. Ungünstige Unterrichts- und ungeschickte Umgangsformen, langweilige Unterrichtsstunden verstärken das Desinteresse vieler Jugendlicher. Dabei zeigen sich sowohl in der Schule als auch zuhause zwei Erscheinungsbilder: flüchtig arbeitende und trödelnde Schüler. Das Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche eignet sich für beide Gruppen. Dabei wird von vornherein Wert darauf gelegt, dass es sich um ein Training (in Anlehnung an den Sport) und nicht um eine " Therapie" handelt. Das Training ist eine Kurzintervention und dauert nur wenige Stunden. Jugendliche sollen erst gar nicht das Gefühl haben, in irgendeiner Form "krank" zu sein und von. . . |
Understanding Other Minds: Perspectives from developmental social neuroscienceTaschenbuch |
Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern: Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial (Materialien für die klinische Praxis)Gerhard W. Lauth, Peter F. SchlottkeGebundene AusgabeMit E-Book inside und Arbeitsmaterial Gebundenes Buch Überaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft, bringen nichts zu Ende. Das bewährte Trainingsprogramm greift hier gezielt an. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen bzw. Materialien vor. Die Therapie greift die diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in drei Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: (1) Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung (2) Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens (3) Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme Die Übertragung in den Alltag wird durch spezielle Trainingseinheiten angeregt. Neu in der 7. Auflage: - Komplette Überarbeitung des Trainingsbuchs mit aktualisierter Literatur - Erweiterung der Trainingseinheiten auf jeweils 16 Bausteine im Basis -und Strategietraining - Aufnahme einer Einheit zur Emotionsregulierung - Videoclips zum Einstieg in das Basis- und Strategietraining - Zusätzliche Arbeitsblätter, überwiegend farbig - Arbeitsblätter, Videoclips und Audio-Dateien online zum Download |
Die Kunterbunts: Das Kartenspiel zum Gefühle-Kennenlernen. Kartenset mit 120 Karten. Mit 24-seitigem Booklet. Mit Online-Material (Beltz Therapiekarten)Robert Rossa, Julia Rossa, Pe GrigoKartenDas Kartenspiel zum Gefühle-Kennenlernen. Kartenset mit 120 Karten. Mit Online-Material Box " Gassi gehen" - Du setzt einmal aus. " Familienbesuch" - Du ziehst vier Karten. Hast du einen ärgerlichen Hund auf der Hand? Oder nur fröhliche Kinder? In der Psychotherapiestunde mit Kindern wird viel gespielt und " Die Kunterbunts" ist ein für diesen Zweck entwickeltes, unkompliziertes Spiel nach Uno-Regeln. Durch das bekannte Spielprinzip bedarf es keiner langen Einführung: Die fröhliche Mutter darf auf die ärgerliche Mutter oder auf die fröhliche Tochter gelegt werden etc. Neben dem Spaß werden Empathie sowie die Wechselwirkungen von Emotionen in Familien vermittelt. Für alle, die mit Kindern therapeutisch oder beraterisch arbeiten. Für Kinder ab 5 Jahren. Mit Illustrationen von Pe Grigo. Aus dem Inhalt: Familienkarten, z. B. Fröhlicher Vater - Fröhliche Mutter - Ärgerlicher Hund - Ängstlicher Sohn - Überraschte Tochter. Aktionskarten, z. B. Familienrat ( Karten tauschen) - Gassi gehen ( Aussetzen) - Familienbesuch (4 Karten ziehen). Nominiert für den Deutschen Spielgrafikpreis G R A F L U D O 2018 in der Kategorie Schönste Kinderspielgrafik! |
Keine Angst vor Babytränen: Wie Sie durch Achtsamkeit das Weinen Ihres Babys sicher begleiten. Das Elternbuch (Neue Wege für Eltern und Kind)Thomas HarmsTaschenbuch |
FAS(D) perfekt!: Ein Bilderbuch zum FAS(D) - Fetales Alkoholsyndrom bzw. Fetale AlkoholspektrumstörungReinhold Feldmann, Anke NoppenbergerGebundene Ausgabe |
Ich bin wie ich bin - genial und total normal. Ein Mutmachbuch für (hoch)sensible KinderSabina PilgujGebundene Ausgabe |
Hier geht's um mich!: 120 Karten zur Klärung wichtiger Themen mit Kindern und Jugendlichen. Kartenset mit 12-seitigem Booklet in stabiler Box, Kartenformat 5,9 x 9,2 cm (Beltz Therapiekarten)Arnold IllhardtKartenJede Therapie oder Beratung beginnt mit einer Bestandsaufnahme: Was sind die wichtigsten Themen der Patient_innen? Welche Themen sind belastend, welche stellen Ressourcen dar, mit der die Probleme angegangen werden können? Das Kartenset kann hier durch seine große Themenvielfalt aus unterschiedlichsten Lebensbereichen - u. a. Familie, Schule, Gesundheit/ Krankheit, Gefühle, soziales Umfeld, Herkunft - Orientierungs- und Klärungshilfe leisten: Gemeinsam wählen Patient_innen und Therapeut_innen Themen aus. Diese werden anhand eines Ampelsystems von grün ( Ressource) nach rot ( Problem) eingeordnet und nach Wichtigkeit sortiert. Als Ergebnis wird Problematisches und Positives für Betroffene wie für Therapeut_innen sichtbar und greifbar, Zusammenhänge werden klar. Diese Zusammenschau ist eine Unterstützung für die weitere Therapieplanung. |
Geschlechtsdysphorie, Transidentität und Transsexualität im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik, Psychotherapie und Indikationsstellungen für die ... der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie)Wilhelm F. PreussB, Broschiert |